“还原成都49中学生坠亡事情：关键监控有无缺失？坠楼是怎么发生的？孩子为何走到这一步？”

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成都一名49岁的16岁学生近日坠楼身亡，引起舆论关注。 11日晚，记者彻夜采访学校、教育局、公安部门、家属等多位重要人物，试图还原事情的经过。 是否缺乏重要的监视？ 救护车马上到了吗？ 跌落是怎么发生的？ 孩子为什么会走到这一步？

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监测记录复原成都49中学生小林坠落死亡前的活动轨迹来源:川观信息

坠落死亡是如何发生的？

是否缺乏重要的监视？

对比网上“坠楼身亡是怎么发生的”“关键时间段是否缺失监控录像”的质疑，成都市公安局相关负责人告诉记者，5月9日19时08分，成都市公安局110指挥中心在成都49所中学校内有人坠楼。 成都成华区公安分局踢开川派出所，刑警大队立即出警抵达现场，在该校实验楼和体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体，在遗体北侧的绿化带上发现一副眼镜，遗体右臂上手持美工刀。

护栏踩踏痕迹源:川观信息

警方表示，公安机关调查结果小林(化名)坠楼的起点在该校实验楼4楼和体育馆之间的连接平台上。 跌落起点南侧平台地面有1处鞋印，跌落起点护栏有1处踩踏痕迹，护栏防护玻璃有1处踩踏痕迹，护栏防护玻璃外侧提取了3个指纹。 相比之下，平台地面的足迹、护栏和玻璃踩踏痕迹和死者穿的运动鞋脚底图案是同一类型的，护栏玻璃上的指纹是为死者留下的。

事发后，公安机关法医对小林的遗体进行了体表检查，鉴定遗体损伤为全身多处伤口和骨折，损伤均为高坠落伤。 警方还介绍说，理化检查结果未从死者血液中检出农药、鼠药、安眠药等毒药，可以排除死者中毒死亡。

与网络质疑的“缺少重要监控录像”相比，记者12日凌晨在成华区公安分局看到了警方采取的所有监控录像。 9日18时16分从小林所属班级教室后门出来，18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头，全程视频监控连续完善。 18点49分28秒的监控摄像头出现了小林的坠落身影。 “死者生前爬入的连接平台是无人居住的活动区域，没有安装监控摄像头，所以18时39分至18时49分，小林没有被监控拍到，但根据现场的脚印、攀爬痕迹等证据，迄今为止没有人在这个平台上。 ”探员说。

4楼平台为无人活动区域，因此未设置监控源:川观信息

监控录像显示，小林还在18时24分53秒进入学校负一层的泵房，在泵房内拿着刀具多次砍下左手腕，中途失望，摇了摇头，情绪低落。 小林在泵房总共停留了约12分钟，注意到手腕上有明显的伤痕。

与学校不让家属看到监控录像的网络疑问相比，警方告诉记者，由于相关监控录像是案件证据，事发后公安机关第一时间取出了档案，家属向学校申请检查，当晚未能看到。 5月10日11点左右，小林的父亲、挚友、律师等3人前往公安机关观看了所有监控录像。

小林的父亲、挚友、律师一行3人去公安机关查看了监控录像的来源:川观信息

救护车什么时候到？

遗体被随意火化了吗？

学校的处置是否失当？

小林的事故发生后，家人约2小时后接到校方的通知，网上出现了“学校故意迟到隐瞒”“救护车没有及时赶到”“孩子的遗体被火化”等舆论。

成都49中学食堂丁经理告诉记者，最初发现食堂员工有人躺在地上，该员工于18时56分拨打120急救电话，19时08分拨打110报警。

据成都市第六人民医院急诊科医生张杰介绍，该院于18时56分接到出诊指示，随后4辆车于19时06分抵达坠楼现场进行紧急救援，发现小林没有生命体征。 之后救护车于19时31分返回医院，结束出诊。

为什么事件两个小时后通知了父母？ 学校安全中心主任米平回答说，学校通报后，组织班主任确认学生身份，但由于学生头部受伤，难以识别，截至19时54分死亡学生身份未得到确认。 班主任在辨别学生时受到很大的惊吓，情绪处于失控的状态。 “这位女班主任当天上班很匆忙，把手机落在家里了。 之后，通过翻阅手册找到了家长的联系方法。 ”米平说:“稍后会通知父母，要与学校旁边的跳过河的派出所见面。 考虑到家长的感情问题，电话里没有直接说学生去世了。 ”

成都49中学副校长余光玲告诉记者，学校有3000多名学生、近千名住校学生，为了不影响学校正常的教育秩序，5月9日20时44分，学校向小林的家长跳过学校旁边的河流向派出所传达了信息，表示同意。 当天晚上9点多，他带着相关老师与小林的父母见面，但小林的班主任因感情激动没有参加会面信息的表达。

之后，公安机关按照非正常死亡事件(案件)的处置流程，将小林的遗体运到殡仪馆的法医检验室让其留下。 据记者报道，小林的遗体至今还留在殡仪馆，没有遗体被随意火化过。

12日上午，班主任和小林的母亲见面后，双方跪下哭了。 “事发后，我不敢去现场。 果然从照片上就知道是小林。 身体崩溃了，路也走不动了。 我从没经历过这样的事。”班主任对小林的父母说。

网络上也流传着“学校化学老师对留学名额施加迫害”的疑问，网上流传的化学老师的名字实际上是该学校语文老师的名字，该语文老师的孩子是高三学生，没有与高二小林一起竞争海外留学名额的事件。 警方称，怀疑是谣言。

孩子为什么会到这里？

12日上午，我在成都49中学附近的酒店见到了小林的父母。 房间里陪伴着十多个好朋友，房间里笼罩着悲伤的情绪。

成都49中学对外交流中心主任汤小林告诉记者，小林是49中(枫林校区)的高二学生，学习成绩优异，预计高考将上一本线。

事件发生后，小林的父母还不能面对儿子去世的事实。 “我上周末去接孩子了，孩子自己告诉我这次考试没考好。 我问他为什么没成功。 他说他没休息，其实问题是他能做，让我放心了。 这不是高考。 大学入学考试他顺利。 ’小林的妈妈吕先生哭着对记者说。 她跟小林说妈妈相信你，不会给你压力的。

“发生事故的那天，我和孩子讨论了暑假去哪里旅行的问题。 我离开学校的时候，孩子笑着跟我说“拜拜”。 怎么两个多小时就出事故了？”鲁先生说，孩子成绩好，性格开朗，平时住在学校，但周末回家总是笑。 孩子也对学习有信心，有自己的计划，至今为止没有发现任何异常。

事件发生后，警方走访几十名学校师生进行调查，发现小林在学校与他人关系很好，在学校内没有与老师和同学发生矛盾，没有受到体罚、谩骂、校园欺凌。 之后，警察从小林的随身物品中发现了写给女孩的笔记，通过技术核对明确了小林自己写的事情。

据汤小林介绍，枫林校区建设了心理咨询室，配备了两名专职心理教师。 初中、高中新生入学时，学校对全体学生进行了心理评估，评估结果显示小林“心理健康状况良好”。

但是，警方调取小林生前采用的手机数据后，小林和朋友于去年6月在qq聊天中写道:“每天想着四十九中楼，解一跃千愁。” 今年5月，他在用qq号转发给朋友的聊天记录中有贬低自我的发言，表现出自我否定、多虑的样子。 一名学生在警察的调查中反映出小林平时的性格相对内向。

官方通报称，成都49中学在学生心理关怀方面存在薄弱环节。 记者了解到，近年来，中小学生的心理问题呈上升趋势，这类事件的自杀、自残等悲剧时有发生。

四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为，目前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题，部分学校开设了心理健康课程，但青少年心理健康对比不强，难以发挥实效 家庭、学校、社会各方面要引起高度重视，加快补充中小学心理健康教育的“短板”。

对照性不强，也体现在舆论对这件事的反应上。 相关人士表示，在这种备受瞩目的情况下，流程的披露与结果的通报同样重要。 相关部门要正视舆论关注，及时查明越来越多的事实，积极应对，不要从个人的事情变成严重的舆论事情。

图解丨成都49中学生坠落死亡事件时间线

何小桃杜恒峰

孙志成校正|[/s2/]孙志成

来源:本公司，川观信息