“教育部公开曝光！高校教师性骚扰女学生、未婚教师长时间与已婚同事不正当交往...”

本篇文章2289字，读完约6分钟

4月19日，教育部网站发布消息称，日前，教育部公布了8起违反教师职业行为10项标准的典型问题。 这八个典型的问题是

一、天津市咸水沽二中教师肖某在课堂上歧视、侮辱学生问题 2021年2月，肖某在课堂上发表了通过家长收入水平质疑、歧视家长、侮辱学生等言论。 肖某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项准则》第五项的规定。 根据《中华人民共和国教师法》、《中国共产党纪律处分条例》、《教师资格条例》、《事业单位职工处分暂行规定》等相关规定，对肖某党内给予严重警告处分，降低岗位等级解决，离开岗位； 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库中，5年内不得重新取得教师资格。 对学校高层负责人负责解释，给予党内警告处分。

二、河北省石家庄市第十二中学教师刘某开设校外培训班，引导学生参加有偿补课问题 年，刘先生开设“金冠艺培训中心”，利用晚上和周末为本校和校外学生进行有偿补习。 刘某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项准则》第十项的规定。 根据《单位职工处分暂行规定》、《中小学教师职业道德行为违规解决办法(年修订)》等相关规定，对刘氏进行了行政警告处分，取消了一年的奖励性绩效工资，取消了两年的考核优先资格，并通过全校范围的检查予以解决。 向学校主要负责人进行通报批评训诫谈话。

三、陕西省宝鸡市扶风县第三小学教师赵某体罚学生问题。 2021年3月5日，一名学生作业中因数学题没有计量单位，赵某试图用卷成筒状的书打手训诫，但该学生闪开后，将书筒从讲台扔向该学生，导致该学生右侧软组织挫伤、挫伤、。 其行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项准则》第五款的规定。 根据《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位职工处分暂行规定》、《解决中小学教师违反职业道德行为的办法(年修订)》等相关文书，对赵某党内给予严重警告，给予降低专业技术职务等级的处分，调离教师岗位。 向学校校长通报全县批评，责令县教体局进行书面检查。

四、宁夏回族自治区永宁中学教师吴某教学方法不当问题 年4月16日，吴在网络课点名时要求学生实名注册，一名学生用“肖战糊了”的昵称注册后，吴在批评教育它时方法不当，言语丧失了教师的职业身份，造成了不良影响。 吴氏的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项准则》第四项的规定。 根据《中小学教师违反职业道德行为解决办法(年修订)》等相关规定，责令吴氏检查，向全县教育体系通报批评，取消两年内评奖考核资格的解决。 的校长在全县的教体系统进行通报批评。

五、安徽省黄山市歙县聪明屋少儿服务中心教师潘某伤害幼儿的问题 年11月，潘某在停止追赶幼儿的过程中，将幼儿抬起落地，左手大拇指受伤，随后受伤幼儿的两个父母对潘某进行殴打。 潘某的行为违反了《新时期幼儿园教师职业行为十项准则》第六项的规定。 根据《教师资格条例》、《幼儿园教师违反职业道德行为的解决办法(年修订)》等相关规定，给予潘某解除聘任合同的解决。 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库中，5年内不得重新取得教师资格。 对殴打潘某的两名幼儿家长，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予5日以下行政拘留。

六、南京邮电大学教师张某要求学生从事与教育、科研、社会服务无关的问题。 2019年，张某多次要求研究生为法定代表人企业从事货物运输、溶剂分装、客服、财务解决等工作，并且在日常指导学生的过程中有方法不当、简单粗暴、侮辱学生的言行。 张某的行为严重违反了《新时期高校教师职业行为十项准则》第五项的规定。 根据《教师资格条例》《教育部关于解决高校教师失范行为的指导意见》等相关规定，给予张某取消研究生导师资格、取消专业技术职务、解除人事聘用合同的解决。 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库中，5年内不得重新取得教师资格。

七，河南大学文学院教师侯某性骚扰女学生问题。 年8月30日，侯某以借学生到其办公室讨论问题为由，对该学生实施骚扰行为。 侯某的行为违反了《新时期高校教师职业行为十项准则》第六项的规定。 根据《教育部关于解决高校教师失范行为的指导意见》等相关规定，给予侯某离开教师职位、撤销文学院博士后管理办公室主任职务、取消硕士研究生导师资格的解决。 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库中，5年内不得重新取得教师资格。 文学院党政负责人向学校党委进行了深入探讨。

八、太原师范学院教育学院教师王某、武某非法关系问题。 未婚教师武某长期与已婚同事王某发生不正当交往。 两人都违反了《新时期高校教师职业行为十项准则》第二项的规定。 根据《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位职工处分暂行规定》、《教育部关于解决高校教师失职行为的指导意见》等相关规定，给予王某党内警告处分，给予武某行政处分，停止两名教育部门工作人员，2年内考核、职称晋升、岗位录用。

这些教师违章问题的相关教师和相关负责人得到严肃解决，表明了上述各地各高校深入贯彻教师职业行为十项准则，对教师违章问题“零容忍”的坚决态度。

教育部高度重视教师队伍和师德建设工作，反映群众强烈突出的问题，不断加强取缔和通报力度，深化和加强师德师风管理成果。 各地校对师违规问题要积极出击、及时处理，坚决贯彻师风铁律，在当前师风建设和管理中，尽快从教师队伍中剔除“害群之马”，努力营造教育行业良好的生态。

广大教师要引以为戒，牢固树立基础意识，切实增强教师遵守职业行为十项准则的思想觉悟和行动觉悟，坚守为党育人、为国培养人才的初心，不断培养高尚教师，以德教育，以德教育党和人民