“中文的“四六级考试”来了！教育部发布等级标准：三等九级！词汇量、汉字量分别要达到这么多…（附等级表）”

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根据教育部网站3月31日的信息，经国家语委语言文案规范标准审定委员会审定，《国际汉语教学汉语水平标准》( gf0025-2021 )以下简称《标准》)近日由教育部、国家语言文案实务委员会发布，作为国家语委语言文案规范2021

近年来，汉语在国际交流中的作用日益突出，汉语学习诉求不断扩大，国际汉语教学中指导汉语学习、教学、测试和判断各个环节，推进教育教学质量和效果提高的科学规范、包容开放、易实施的规范标准不断加强 《标准》是国家语委首次面向外国汉语学习者，全面描绘了评价学习者汉语语言技能和水平的规范标准。 《标准》的颁布实施，是语言文案规范标准体系更完整的重要标志，将为国际汉语教学事业的快速发展提供有力的支撑。

《标准》由教育部中外语言合作交流中心开发，参考10多种比较有影响力的国际语言标准，对国内外中小学和其他各类教育机构开展国际汉语教育教学现实的情况进行广泛调查，征求国内外专家等各相关方面的意见，并加以论证

《标准》将学习者的中文水平分为“三等九级”，由音节、汉字、词汇、语法四个语言基本要素构成“四维标准”，由语言沟通能力、话题任务文案和语言量化指标形成三个评价维度，用中文听、说、说

《标准》适用于国际汉语教学的学习、教学、测试和判断，为开展国际汉语教学的各类学校、机构和企事业单位提供规范参考。 《标准》的出台，成为国际汉语相关标准化、规范化语言考试的命题依据，以及各种汉语教学和学习创新型评价的基础依据，也为世界各地国际汉语教学的总体设计、教材编写、课堂教学和课程测试提供了参考，“网络+”时代国际汉语教学的各种新模式、新

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